牡丹江双向外语学校

双向外语学校

　　牡丹江市双向外语学校是91年经市教委批准的全市创办最早、规模最大的英、日、俄、韩语等多种教学，集全日制、业余为一体的外语培训学校。学校位于我市经济文化中心的市工人文化宫。这里交通便利、教学条件优越。学校拥有先进的教学设施和雄厚的师资力量（成教部教师均在讲师以上，少儿部教师均为大专以上学历，经上海卓越英语学校严格培训，取得上岗资格认可的青年教师）。教学管理科学、严谨。学校下设：成教部、少儿部、翻译部、出国咨询部、外语俱乐部等。
　　

上海卓越英语学校牡丹江双向分校

　　上海卓越英语学校牡丹江双向分校是上海卓越英语学校与牡丹江双向外语学校本着“携手并进，真诚合作”的原则，结合双方的办学优势而组建的少儿英语培训基地。作为专业的少儿英语学校，卓越拥有完善的教学体系，新颖的教学方法，先进的教师培训方式，严格的教师考核制度；而双向则拥有丰富的外语教学经验，强大的多语种教学实力，优越的环境，先进的设施、完善的管理体系和良好的办学信誉。卓越经过严格、认真考察，在牡丹江选定了唯一一所合作学校--牡丹江双向外语学校，筹建了卓越牡丹江双向分校。她的建立，将给我市的少儿英语教学带来新的活力。先进的少儿英语教学，将使我们的孩子不再为学习英语而劳神费力。他们将在轻松愉快的环境中进入一种英语学习的新境界！
　　

少儿部课程设置

    少儿部课程设置
    一、全教程共分十二级，每级学制三个半月，本校在全部教学过程中，以会话为主，并着重语音、阅读、文法、写作四个训练。
    1、在第一级的学习阶级中，学生将进行语音训练。
    2、在第二级的学习阶级中，学生将进行阅读训练。
    3、在第三级的学习阶级中，学生将进行文法训练。
    4、在第四级的学习阶级中，学生将进行写作训练。
    二、学生在完成全部教材学习并考试合格以后，本校将颁发卓越全国等级证书。

    三、母语式自然教学法具有如下特点：
    （一）I.M.T印象式直接教学法:本教学法主要运用实物、教卡和幻灯片来实施教学，让学生通过实物教学形象地掌握英文单词。
    （二）S.S(See it ,say it )直接对话训练;每堂课我们让每个学生均有对话机会,尽可能加强师生之间学生之间的对话频率。
    （三）T.P.R生动活泼的动感教学法:I.M.T印象式直接学法里，我们用教卡、实物和幻灯片表现名词和代名词，对于无法用实物表示的形容词、动词及副词，教师则用夸张的面部表情与大幅度的动作来向学生传授所教的内容。
   （四）美式语音自然拼音法：强调拼字与读音的关系，让学生达到看到就能读，听到就能写的最佳学习效果。
   （五）富有艺术感的生动活泼的练习方法：学生将通过听、说、读、写、演、唱等各种表达形式，加强对英语的理解力和记忆力，达到真正快乐学习的效果。
    四、卓越英语的学生将享受到高品质的教学服务：
    （一）每周两次，每次两小时，即每月八次的课堂教学。
    （二）班主任教师将按照校方制定的有关步骤为学生批改磁带作业，并进行个别辅导。磁带教学每月四次。
    （三）每月两次电话教学。
    五、英语安琪儿班分班情况如下：
    （一）A班：10--12岁
    （二）B班：7--9岁
    （三）C班：4--6岁
    全教程共分十二级，每级三个半月。
    结业颁发卓越全国等级证书。
    本校的母语式自然教学法，让学生死记语法、硬背单词的苦行僧式的学习中解脱出来，轻松而愉快地进入一种英语学习的新境界。现代化的教学设施、丰富多彩的教学方式、新颖别致辞的教学实物、情趣盎然童话世界，还有任教老师生动活泼的肢体语言，都将使学生全身心地沉浸于神奇的英语世界中。整个教学过程将充满着期待与兴奋。卓越英语学校告诉您：
学习英语，越早起步，越有成效！
　　

母语式自然教学法---少儿英语学习的革命
　　

    近年来，让孩子从小就学习一门外语已经成为许多家长的共识，但少儿学习英语应该采用什么方法更适合他们的生理、心理特点，一直是人们所关注的一个话题，许多家长为了给孩子选一所合适的外语学校可谓尽了心机。然而，前不久在市工人文化宫举行的“母语式自然教学法”展示会，则使家长看到了轻松学习外语的希望。
    展示会在牡市工人文化宫影剧大厅举行，来自台湾的“上海卓越英语学校”创始人竺育如教授为千余名少儿及家长展示了“母语式自然教学法”神奇的学习效果。上海卓越英语学校牡丹江双向分校的学生用课堂所学的英语节目向竺校长作了学习成果汇报。面对孩子们采用“母语式自然教学法”取得的学习成果，许多家长简直不敢相信台上一个个操着满口地道美式英语的小家伙就是他们几个月前还说不全26个字母的孩子。
    “母语式自然教学法”的秘密何在？效果真的那么神奇吗？日前，本刊记者带着诸多疑问，采访了展示会的主办单位--牡丹江双向外语学校、上海卓越英语学校牡丹江双向分校校长张长城和来牡讲学的上海卓越英语学校创始人竺育如教授。
    引入“卓越”，缘于女儿一句话
    在市工人文化宫后院四楼的一间办公室里，记者见到了牡丹江双向外语学校、上海卓越英语学校牡丹江双向分校校长张长城。谈起引入“卓越”的经过，张校长十分感慨地告诉记者，这都是缘自他女儿的一句话。
    去年，一直在少儿班学习英语的女儿，对学习英语产生厌倦情绪。有一天，她问道：“爸爸，学英语除了考试还有啥用？不学行不行？”这句话深深地刺痛了他。
   “教学有法而无定法”，既然孩子对学习英语产生了厌倦，就说明这种学习方法不适合于孩子，那么有没有一种既适合儿童生理和心理特点，又效果十分明显的英语学习方法呢？

2000年10月，听一位朋支说上海卓越英语学校采用“母语式自然教学法”较有特色，张长城便决定去考察一下。他到上海一看，感触颇深。作为专业的少儿英语学校，“卓越”拥有完善的教学体系，寓教于乐。其丰富多彩的教学方式、新颖独特的教学形式、情趣盎然的童话世界，使学生全身心地沉浸于神奇的英语世界中。整个教学过程充满着期待和兴奋，使学生从死记硬背的学习中解脱出来，不再为学习英语而劳神费力。这种教学方法一定特别适合孩子学习英语，如果把它引入牡丹江，不仅能使自己的孩子在这面受益，还会使更多的孩子找到最新的英语学习方法。
    张长城立即找到上海卓越英语学校校长竺育如教授，双方经过认真考察和平等协商，本着“携手并进，真诚合作”的原则，决定实行校际联合办学，牡丹江设立黑龙江省省东部地区唯一一家上海卓越英语分校----牡丹江双向分校。
    2000年11月25日，首期学习班开课。前不久，第四期学习班开课，学生总数已达到300余人。
    学习英语，选择方法最重要
    竺育如教授是台湾新生代英语教育专家。1993年在上海创立卓越英语学校，将“母语式自然教学法”应用于少儿英语教学，成为上海家喻户晓的儿童英语教学明星。谈起英语学习，竺育如教授认为，最重要的是选择适合孩子的接受的方法。
    好说，“母语式自然教学法”即直接教学法，就是像学习母语一样去学习外语。它以正处于语言发展期的4岁到12岁的儿童群体为教育对象，用“听英语，思维英语”的方式来培养他们，使他们有多一种母语能力。
    “母语式自然教学法”共分为四个部分。第一部分是I.M.T印象直接教学法。即教师在教学过程中不需要用孩子的母语进行翻译式的教学。第二部分是S.S--See it Say it 直接对话训练法。教师在不同的情景安排下，进行一对一的口语训练，让孩子想到就会说，问到就会答。第三部分是T.P.R.教学法。也就是生动活泼的动感教学法。把苦涩的语言学习巧妙地用娱乐的糖衣包裹起来，使孩子进入一个英语学习的新境界。第四部分也是最重要的部分，即American Phonics---美式语音自然拼音法。就是把英语本身字形与发音的关系教给孩子，让孩子从学习字母开始，就以“字母与发音的口诀”掌握记忆单词的决窍。孩子学完“卓越”的全套教材后，将具有国内大专学生英语口语听、说的能力。

    效果怎样，孩子喜欢是关键
    这种全新的英语教学方法进入牡丹江以后，立即产生了很大的反响。记者是在上海卓越英语学校牡丹江双向分校采访时，顺便请几位孩子家长就孩子在“卓越”的学习情况及对“母语式自然教学法”的认识和感受谈了各自的看法。
    在企业工作的崔吉珍在为儿子选择学校时也曾走过许多学校，因为她儿子不愿意背单词，学几天就不学了。去年11月竺育如教授来牡讲课时，她听了一堂课后，感觉用“母语式自然教学法”教学，课堂活跃，寓教于乐，能激发学生的学习兴趣，回家后就告诉儿子，儿子主动要去看一看，并试听了一堂课。下午崔吉珍来接他时，他说：“妈妈，我要在这学，我觉得很有意思，边玩边学，一点都不累。”今年5月23日考级，他顺利通过了一级。
    崔吉珍认为，在英语学习方法中，只要孩子能接受，那就是最好的。
    在银行工作的张丽比较注重孩子的学前教育，在孩子不到3岁时，就开始找适合的学习的英语班，可她都感觉不合适，后来听上海的亲戚说，上海有个卓越英语学校是用“母语式教学法”教学，给她羡慕够呛。当听说上海卓越英语学校在牡丹江成立了分校，便立即为孩子报了名。根据孩子几个月来的学习情况，她觉得这种教学方法特别适合小孩子

，这正是她要为孩子找的英语学校。
    牡市幼儿师范学校科研科科长、牡市学期教育研究会秘书长王东明的女儿也在这里学习英语，他认为这种学习方法非常适合孩子。
    他说，马克思说过，要想把外语学好，先忘掉母语。从儿童生理发育角度来说，3岁开始是孩子发育的关键时期，这时最适合接受语言学习。“母语式自然教学法”是在不知不觉中，在玩乐中学习，不让孩子去写、去背，符合孩子的年龄特点。在单词学习中，结合游戏、歌曲，使孩子快快乐乐学习，收效明显，而且使孩子由被动变为主动。他认为，这种学习方法应在更大的范围推广、宣传，使人们在外语学习上少走弯路。
    采访结束，记者想起了《学习的革命》作者珍妮特·沃斯说过的一句话：“一旦你知道怎样学习，你就能加快学习的速度。“母语式自然教学法”就是一种教会孩子如何能在我市生根，开花，结果，并以此带动我市的英语教学，使学习英语不再成为难事。